Unidad 14 de lengua: mis primeros años.

En esta nueva unidad de lengua trabajaremos los siguientes contenidos:

• Clases de oraciones.
• Principales normas de uso de los puntos suspensivos.
• Los textos autobiográficos.
• Exposición de argumentos para convencer a alguien.
• Reconocimiento de información en un reportaje radiofónico.
• Identificación de la posición del narrador.
• Reconocimiento de información en un texto.

Os dejo los enlaces TIC para repasar y estudiar el tema:

Biografía y autobiografía.

La oración y sus clases

Clases de oraciones: 1 - 2 - 3 - 4 - 5

 Repasa el análisis sintáctico.

Puntos suspensivos I.
Puntos suspensivos II.
Puntos suspensivos III.
Puntos suspensivos IV.
Puntos suspensivos V.
Normas de puntuación.
Las noticias de la radio.

Fuentes: Algunos de los enlaces que veis en ESTA entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educacyl de la Junta de Castilla y León, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, otros del blog "De lunes a viernes" y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos POR su TRABAJO.

Unidad 13 de lengua: la escalera de Alejandro.

En esta unidad vamos a trabajar los siguientes contenidos:

• El predicado verbal.
• Los complementos del verbo.
• Principales normas de uso de la coma y el punto y coma.
• El sentido figurado y el significado de las expresiones.
• Los textos instructivos.
• Las principales clases de estrofas.

Os dejo los recursos TIC para estos contenidos:

El complemento directo I.

El complemento directo II

El complemento indirecto I.

El complemento indirecto II.

El complemento indirecto I.

El complemento circunstancial II.

Repaso de la oración.

La coma.

El punto y la coma I.

El punto y la coma II.

Sentido figurado I.

El sentido figurado II.

Las instrucciones I.

Los textos instructivos.

Estrofas de 2, 3 y 4 versos.

Tipos de estrofa.

Fuentes: Algunos de los enlaces que veis en ESTA entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educacyl de la Junta de Castilla y León, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, otros del blog "De lunes a viernes" y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos POR su TRABAJO.

Unidad 12 de lengua: Irena Sendler.

En esta unidad vamos a trabajar los siguientes contenidos:

• Lectura del texto biográfico IRena SEndler.
• Las clases de predicados.
• La estructura del predicado nominal.
• Principales normas de uso de la x.
• Comprensión del testimonio de una persona.
• Uso de conectores para relacionar ideas contrapuestas.
• Análisis de la información de una página web.
• Escritura de fichas biográficas.

Os dejo los enlaces para trabajar los contenidos:

Sujeto y predicado I. 

 Sujeto y predicado II.

Sujeto y predicado III.

Sujeto y predicado IV.

Sujeto y predicado V.

 Sujeto y predicado VI.

Ortografía de la x (I).

Ortografía de la x (2). 

Ortografía de la x (3).

Ortografía de la x (4).

Ortografía de la x (5). 

Los textos informativos.

Fuentes: Algunos de los enlaces que veis en esta entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educacyl de la Junta de Castilla y León, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, otros del blog "De lunes a viernes" y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos por su trabajo.

Unidad 11 de lengua: la alegría de vivir.

En esta unidad vamos a trabajar los siguientes contenidos:

• Los enunciados. El sujeto y el predicado.
• Uso de la j.
• Palabras tabú y eufemismo.
• El análisis métrico.
• Planificación y elaboración de un trabajo sobre un tema.

Os dejo los enlaces TIC para trabajar sobre estos contenidos.

El enunciado.

Sujeto y predicado: 1 - 2 - 3 - 4 - 5

La oración I.

La oración II.

Uso de la j.

Ejercicios: 1 - 2 - 3

Tabú y eufemismos I.

Análisis métrico.

Fuentes: Algunos de los enlaces que veis en esta entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educacyl de la Junta de Castilla y León, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, otros del blog "De lunes a viernes" y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos por su trabajo.

Unidad 10 de lengua: el cactus enamorado.

En esta nueva unidad vamos a trabajar los siguientes contenidos:
Los enlaces.
· Los preposiciones y las conjunciones.· Principales normas de uso de la h.· Explicación oral de un proceso.· Identificación de la información transmitida en un parte meteorológico radiofónico.· Uso de palabras precisas en los textos.· Identificación de datos en un texto informativo.· Sustitución de palabras de significado general por otras más precisas.

Aquí tienes recursos TIC para trabajarlos:

Leyendas

Preposiciones

Ejercicios de preposiciones: 1 - 2 - 3

Conjunciones

El uso de las conjunciones.

Repaso de los enlaces

Amplía lo que sabes

Cuidado con la h

Juego de la h

Ejercicios de la h

Parte meteorológico

Expresarse con precisión

Fuentes: Algunos de los enlaces que veis en esta entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educacyl de la Junta de Castilla y León, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, otros del blod "De lunes a viernes" y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos por su trabajo.

Tema 9 de lengua: voces nocturnas.

En esta nueva unidad vamos a trabajar los siguientes contenidos:

  Los adverbios, sus clases y sus funciones.

· Principales normas de uso de la v.

· Los préstamos y los extranjerismos.

· Principales recursos literarios.

· Planificación y elaboración de una programa.

· Los textos escritos como medio de regulación de la convivencia.

· Expresarse oralmente con la pronunciación y la entonación adecuadas.

Os dejo unos enlaces para repasar el tema:

Los adverbios. 

Busca los adverbios.

Repaso de los adverbios.

La v.

Actividades con b y v I. 

Actividades con la b y la v II. 

Préstamos y extranjerismos. 

Más recursos literarios.

Métrica.

Fuentes: Algunos de los enlaces que veis en esta entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educacyl de la Junta de Castilla y León, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, otros del blod "De lunes a viernes" y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos por su trabajo.

Unidad 8 de lengua: El héroe.

En esta nueva unidad vamos a trabajar los siguientes contenidos:

- Lectura del texto narrativo El héroe. 

- Los verbos regulares e irregulares. Los verbos defectivos.

- Principales normas de uso de la b.

- Reconocimiento de los elementos fundamentales del texto El heróe.

- Descripción oral de un lugar.

- Comprensión de la información de una retransmisión deportiva.

- Organización de la información de un escrito.

- Identificación de la información principal en un reportaje periodístico.

- Escritura de un texto para un dictado.

- Respeto por la norma ortográfica.

- Valoración de los textos orales como fuente de información.

Os dejo unos enlaces para repasar el tema:

Localiza los verbos.

Ejercicios de verbos: 1 - 2

Ortografía de la b y la v.

Juega con la b y la v.

Juegos para aprender a describir.

Elementos de una descripción.

Fuentes: Algunos de los videos y enlaces que veis en esta entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educacyl de la Junta de Castilla y León, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos por su trabajo.

Unidad 7 de lengua: El joven y el caballero.

En esta nueva unidad vamos a trabajar los siguientes contenidos:

• Lectura del texto narrativo El joven y el caballero.
• Los tiempos verbales.
• Principales normas de uso de la y.
• Las siglas y las abreviaturas.
• Principales recursos literarios.
• Reconocimiento de los elementos del texto.
• Planificación y elabroración de una reseña.
• Reconocimiento de las abreviaturas del diccionario.

Os dejo unos enlaces para repasar el tema:

Cuentos de ingenio. 

Tiempos verbales.

Uso de la y.

Significado de siglas.

Significado de las abreviaturas.

¿Conoces el significado de las abreviaturas?

Juega con siglas.

Busca reseñas. 

Identifica recursos literarios.

 En el siguiente enlace veréis un vídeo de la obra más famoso de Juan Ramón Jiménez: Platero y yo.

Fuentes: Algunos de los videos y enlaces que veis en esta entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educacyl de la Junta de Castilla y León, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos por su trabajo.

Unidad 4 lengua: Agnódice.

En esta unidad se va a trabajar lo siguiente:
- Lectura de Agnódice.
- Los indefinidos.
- La acentuación de palabras con hiato.
- Exposición oral.
- Relación de ideas por medio de conectores.
- Comprensión de un texto informativo.
- Confección de un folleto.
- Valoración y aprecio dpor los textos literarios como fuente de conocimiento de otras culturas.
- Uso de un lenguaje no discriminatorio y respetuoso con las diferencias.

A continuación os dejo unos enlaces para profundizar y repasar el tema:
Numerales e indefinidos.
Numerales I
Numerales II.
Indefinidos I
Los indefinidos II.
Los diptongos y los hiatos.
Hiatos I
Hiatos II.
La tilde en los hiatos.
Acentuación.
Web de médicos sin frontera.
La narración.

Fuentes: Algunos de los videos y enlaces que veis en esta entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educacyl de la Junta de Castilla y León, otros de la web milagroTIc, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos por su trabajo.

Unidad 3 de lengua: Hipómenes y Atalanta.

Os dejo unos enlaces para que profundicéis en los contenidos de la unidad. Aprovecharlos para repasar el tema.

Saber más sobre los mitos.
Posesivos.
Actividades con posesivos.
Ejercicio de tíldes en diptongos o hiatos.
Diptongos I.
Diptongos II.
Hiatos.
Hiatos II.
Prefijos y sufijos.
Prefijos y sufijos II.
El teatro I.
El teatro II.
Los textos teatrales.

Guía digital Lengua.

Aquí tenéis el enlace en el que podéis encontrar la guía digital de lengua. Utilizarla para estudiar, repasar y hacer las actividades
Guía digital lengua.

 Además, os dejo algunas actividades para repasar el tema.
Buscamos grupos nominales.
Todos en grupo.
Te encontraré.
Prefijos y sufijos.
 Uso de mayúsculas.
 

Fuente: Algunas actividades están recogidas de la guía digital de Santillana y otras del blog "De lunes a viernes en el cole".

UD 15 LENGUA

 

Ya estamos en la última unidad de lengua. Nos queda un último esfuerzo para conseguir llegar a 

buen término. La unidad 15 tiene los siguientes contenidos:

• Las clases de verbos.
• Los dos puntos.
• El campo léxico y el campo semántico.
• Los recurso literarios: la personificación, la repetición y la hipérbole.

 Os dejo unos enlaces de este tema.

Verbos irregulares 

Los dos puntos I

Los dos puntos II

Los dos puntos III

Los dos puntos IV

 Campos semánticos

Para terminar, os dejo un juego donde repaséis lengua: 

Juego de lengua

¡Qué poco falta ya para terminar el curso!¡Vamos con el último esfuerzo! Aquí tenéis lo que estamos dando en el tema 14 de lengua:

• La tercera conjugación.
• Palabras terminadas en Y.
• Textos publicitarios.
• Narración de experiencias personales.
• Utilización de conectores.

Tercera conjugación.
Palabras terminadas en Y.
Textos publicitarios.
Descripción.